チャイルド・アイズ 上北沢校

そのようなご家庭へ。

チャイルド・アイズ上北沢校では、今からでもできることがあります。

残された期間で必要なことを整理し、お子さまの現在の力を確認しながら、短期間で効率よく受験準備を進めていきます。

9月からの小学校受験対策

小学校受験では、ペーパー問題だけができればよいわけではありません。

ペーパー学習はもちろん、

・巧緻性・制作
・運動
・行動観察
・指示を聞いて行動する力
・自分の考えを伝える力
・集団の中で協力する力

など、さまざまな力が求められます。

チャイルド・アイズ上北沢校では、受験クラスでこれらを総合的に学びながら、知育で培ってきた「考える力」も受験につなげていきます。

「知育」が小学校受験につながる理由

チャイルド・アイズの知育では、単に問題の答えを覚えるのではなく、自分で考え、条件を整理し、答えを導き出す経験を大切にしています。

例えば、今週の知育で扱う「座標への導入」。

これは、ものの位置を正確に捉え、縦と横の位置関係を理解する学習です。

「どこにあるのか」を正確に認識するだけでなく、複数の条件を整理しながら位置関係を捉える力につながります。

こうした力は、小学校受験で出題される「絵の記憶」や「位置関係」の問題などにもつながっていきます。

さらに翌週は、「カラーフラット」という教材を使って、立体的な思考を育てます。

図形の重なりや前後関係を考えながら、平面の情報から立体の構造をイメージしていきます。

これは、小学校受験で求められる図形・構成の課題だけでなく、その先の中学校受験などで必要となる空間認識や立体図形を考える力にもつながります。

このように、知育で身につけた力を受験のさまざまな課題に生かしていきます。

＊詳細は上北沢校までお問い合わせください。　

電話　03-5316-3020

９月
→現在の力を確認・基礎の整理

１０月
→実践力を高め、本番を意識した総仕上げ

１１月
→本番を意識した総仕上げ（国立小学校の場合）

受験クラスと並行した知育クラスでも受験で使う力が育ちます。

全部を1からやるのではなく、

現在の力を確認
↓
必要な課題を選ぶ
↓
優先順位をつける
↓
集中的に取り組む

受験直前期だからこそ、

「知識を詰め込むだけではない」

是非、一緒に走りましょう！！


🌟🌟2026年度入試実績🌟🌟

🌸🌸今年も嬉しい報告が届きました🌸🌸
🌟🌟おめでとうございます🌟🌟
　　　　🌟合格校🌟
　　
　　　🌸暁星小学校🌸
　　　🌸桐朋小学校🌸
🌸晃華学園小学校🌸
　　　🌸明星大学小学校🌸
　　　🌸国立学園小学校🌸

　　　🌸🌸🌸おめでとうございます🌸🌸🌸

教育経済学者の書籍を読むと最も高く教育の効果が表れるのは
子どもが小学校に入学する前の就学前教育(幼児教育)であることが書かれています。

それは臨界期という脳の発達にも関係していて、脳科学的にも明らかです。
その臨界期は6歳未満と言われています。

では、何故就学前の子どもの人的資本投資の収益率（教育の効果）は高いのでしょうか。
それは、人生の初めの段階で得た知識は、その後の教育で役立つからです。
さあ、ご一緒に学びをスタートしましょう！

小学校受験は難しそう・・・
学校の数も少ないから合格率もどうなのかな・・・

私もそう思っていました！

しかし、小学校受験は合格だけが成功ではないのです！

大人が育ててあげなければならないことは？

『意欲的な姿勢』『集中する姿勢』、そして何より『積極的な姿勢』です。
◆記号（数・色・音）
受験クラスで扱う問題では、基数性が身につくことで数の把握が早くなり、計算も正確になっていきます。
◆概念（ことばの意味）
概念の問題では幼児の時代に習得したい常識を丁寧に扱います。
一見遠回りなようでも、むしろ「基礎力」と「常識力」を伸ばしてあげる方が、小学校に入った時に効率よく学習を進めることが出来ます。
◆図形（ものの形・空間）
図形のセンス・・・
それは幼児期にこそ身に付きます。

更に、大切な分野として、巧緻性があります。
筑波大学附属小学校・白石先生曰く、
『学力の基本は「丁寧さ」を身に付けることです。
きめ細やかな作業が出来るかどうかは授業中の落ち着きや、その子の集中力にも影響します。
これは文字の上達以前の、学習に向かう姿勢にも関わってくるということです。』

また、一般社団法人・日本家政学会の研究発表「手指の巧緻性と生活の自立・学力の関係」によると、東京都世田谷区の４小学校の６年生（男子188名、女子１７４名）を対象に下記調査を行いました。
・手指の巧緻性を測定する糸結びテスト
・自立度、知的好奇心への意識調査
・学力を測る小テスト（漢字、計算）
決められた時間内に、糸結びの数が多かったグループ上位３割の方が、
自立度、知的好奇心、学力が高かった、という研究結果が発表されました。

●巧緻性がいかに大事か。
巧緻性に優れている＝生活の自立・学力向上への意識が高い

手の機能を充分に使い成長した子どもは、様々な事柄に意欲的に挑戦しようとします。また、出来ないことが出来るようになるまでの根気強さも
身に付いていきます。

２０２０年からの教育改革（文部科学省）
　　学力三要素

学びを人生や社会に生かそうとする
　学びに向かう力・人間性等の涵養

生きて働く知識・技能の習得

未知の状況にも対応できる
思考力・判断力・表現力等の育成

お子さまの将来を成功に導くものとは？

それは学習習慣です。

是非、体験授業をしてください！お待ちしております。


◆新年長クラス◆　2020年4月2日～2021年4月1日生まれのお子さま
　　
　　　　土曜日　13:00～14:50　　　110分／週1回

＊詳細は上北沢校までお問い合わせください。

　電話　03-5316-3020

11月より新年度へむけて受験クラスがスタートいたしました。
お話をしっかり聞く力、自分で考えて取り組む力、小学校に入ったらどれも必要な力です。

上北沢校では小学校受験の基礎を少人数で丁寧に指導いたします。
ぺーパーだけでなく、受験までに身につけたい巧緻性や生活習慣も楽しく学んでいきましょう。

お子さまの良い所を伸ばし、自信を持って受験にのぞめるよう、合格に向けてご家庭とお子さまをサポートいたします。　

願書添削や面接についてもご相談ください。
　　

◆年長クラス◆　2020年4月2日～2021年4月1日生まれのお子さま
　　
　　　　土曜日　１3：００～１4：５０　　　110分／週１回

◆年中クラス◆　2018年4月2日～2019年4月1日生まれのお子さま

　　　　木曜日　１７：００～１８：２０　　　80分／週1回 　
　　　　金曜日　１６：００～１７：２０　　　80分／週1回　
　

　＊上記時間は変更になる場合があります
＊詳細は上北沢校までお問い合わせ下さい
　
　　　電話　03-5316-3020

小学校に入学すると算数授業の最初の段階で登場するのが、
【序数性】何番目？何個目？という概念。順序。と、
【基数性】だいたいこれくらい、という概念。数量。です。

基数性が育ってくると、モノを数える時に「2、4、6、8」とまず2刻みで数えられるようになります。その後、さらに「5、10、15、20」と5刻みで数えられるようになるので、数の把握が早くなりますし、計算も正確になります。

その序数性と基数性が育っていないと、「いくつといくつ」の単元の理解が難しくなり、計算力に影響します。

同時に繰り上がり、繰り下がりの計算で行われる“一旦、横に置いておく”という作業は、ワーキングメモリーを使います。

これらは幼児期に具体物を使い、楽しく学ぶことで習得する事が出来ます。

チャイルド・アイズの教材は少しずつ段階を踏んで、考えることの楽しさを体感し、たくさんの成功体験を積むことで、考えることが大好きなお子さまを育てます。

小学校入学前に学習する習慣を身に付けていきましょう。

詳細は上北沢校までお問い合わせください。

電話　03-5316-3020

文章を上達させるためには、「概念で体系を拡散思考する」知能因子を刺激することが大切です。
幼児期に様々な言葉の意味を理解して覚え、実物やカードなどを使って単語と結びつける活動が有効です。

＊詳細はチャイルド・アイズ上北沢までお気軽にお問い合わせください
　　　　　　　
電話　03-5316-3020